//我终于知道数学书为什么喜欢写成这样了
//我喜欢考虑最坏情况。这样可以让自己的损失降到最低。
//逻辑推出来的东西,不管你信不信,只要前提是对的,那就是对的。
//下面这些纯粹是个人思考,我不能确定是对是错。
定义1:知道自己想要什么,并且有能力得到的状态,叫做幸福。
公理1:我想要长久的幸福。但为了长久的幸福我可以容忍短期的不幸福。
定理1.1:我不能为了自己的幸福故意使他人不幸福。
证明:如果我故意使他人不幸福,那他人也可以故意使我不幸福。由于人人平等(*),所以要承认每个人追求自己幸福的权利,因此只能制定一个妥协的规则:不能为了个人的幸福故意使他人不幸福。
(*)不认为人人平等的人当然可以不遵守这个规则。这些人如果保不住自己吃人的局势,就活该被人吃。
定理1.2:除了父母,没有任何人有义务让你幸福。
证明:无论父母因为何种理由让你来到这个世界上,如果他们让你感到不幸福,就违反了定理1.1的规则。而其他人只有不侵害你幸福的义务,没有让你幸福的义务。如果除了父母以外的人想让你幸福,只能说明他爱你。
定理1.3:独立靠自己才能保证自己的长久幸福。
证明:
一、父母不一定能让你幸福,父母也有死去的一天;
二、爱你的人(1)不一定永远爱你(2)不一定有能力让你幸福(3)爱你和有能力让你幸福的状态也不一定能长久;
三、剩下的人只有义务不故意破坏你的幸福,没有义务让你幸福。
因此他人都不能保证自己长久的幸福。一旦不独立,就意味着需要依赖他人,就不能保证自己长久的幸福,因此独立才能保证自己的长久幸福。推论1.3:我要独立。
证明:由公理1以及定理1.3可得。
观点1:不独立的成年人的不幸福都是自找的。
解释:显然。
习题1:
1. 一辈子靠他人获得幸福可行么?如果可行的话这样的幸福跟自己独立所得的幸福有什么差别?
2. 怎样看待通往独立的过程中必须承受的不幸福?
3. 既然要独立不依赖他人,那社交的价值又是什么?
4. 为什么《爱的艺术》里说“不成熟的,幼稚的爱是:‘我爱你,因为我需要你。’而成熟的爱是:‘我需要你,因为我爱你。’”5. 在获取自己幸福时候不小心让别人不幸福了怎么办?比如说报名参加一个讲座,名额肯定有限,我报上了肯定有人没报上,那没报上的人就不幸福了。或者说抢火车票的情况。那这算什么?
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定义2:在独立的情况下,幸福感=自己的能力/自己的欲望;觉得幸福时幸福感高,觉得不幸福时幸福感低。
定理2.1:在欲望不变的情况下,能力越高越感到幸福;在能力不变的情况下,欲望越小越感到幸福
证明:由定义1、2可得。
定理2.2:当前的欲望被满足之后就会产生新的欲望。
证明:假设当前欲望满足后不会产生新的欲望,那人就会感到很无聊(*),至少会产生打发时间的欲望,与假设矛盾。证毕。
(*)生命就是一团欲望,满足不了的时候,觉得痛苦;满足之后,又觉得无聊,生命就是痛苦与无聊交织而成的过程———— 叔本华
定理2.3:想要得到长久的幸福必须不断提升能力。
证明:由定义2得幸福感只与能力和欲望有关,而由定理2.2可知欲望在幸福的状态下肯定会继续增加,如果能力的提升跟不上欲望的增加,由定理2.1可知幸福感会下降。因此想要得到长久的幸福必须不断提升能力。
观点2:我要不断提升自己的能力。
解释:显然。
习题2:
1. 压抑自己的欲望来获得幸福可行么?这样的幸福和靠能力得到的幸福有什么差别?
2. 如何判断“不切实际的幻想”以及“催人上进的理想”?
3.观点2是一种欲望,还是一种对自己的要求?4.能力的提升有没有一个上限?如果有,到了上限怎么办?
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定义3:在不改变当前能力的情况下,利用当前能力来打发时间的行为,叫做纯粹的消遣。
定理3.1:纯粹的消遣只能保证暂时的幸福。
证明:由定义3得纯粹的消遣不会提升当前能力,却产生了新的欲望
定理3.2:一辈子靠纯粹的消遣度过是有可能的。
证明:打发时间的欲望被满足之后可以继续产生打发时间的欲望。只要新的打发时间的欲望不需要更多的能力,那纯粹的消遣就能打发掉一辈子的时间。
观点3:我不喜欢纯粹的消遣。
解释:由定理2.2,纯粹的消遣会产生新的欲望。我不能保证自己产生的新欲望只是打发时间。而纯粹的消遣打发掉了我原本可以用来提升能力的时间。能力没提升,新的欲望却出现了,由定理2.1,我就可能会不幸福。所以纯粹的消遣有可能让我之后变得不幸福。所以我不喜欢纯粹的消遣。
习题3:
1. 如何看待及时行乐?
2. 一辈子靠消遣度过的幸福感和一辈子奋斗的幸福感有什么差别?
3. 如果我的这些思考让一个一辈子靠纯粹消遣的人看到了,让他开始不满意自己的生活方式,变得纠结不幸福了,那我是不是违反了定理1.1?
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定义4:一群为了生存而相互交换物质产生互动的人,叫做社会
定理4.1:一个社会必然有规则。
证明:
如果不是人人平等,那至少有什么人在上什么人在下的规则。
如果人人平等,就得承认每个人追求幸福的权利,至少就会有“私有财产不容侵犯”的规则。
证毕。
定理4.2:要保障自己的利益,就必须理解规则,而不仅仅是遵循规则。
证明:
一、如果参与了规则的制定,那肯定必须考虑这个规则有没有保障自身利益(*),并且由定理1.1还必须考虑他人利益。在这两者之间找到妥协方案的过程肯定要理解规则。
二、如果没参与规则的制定,那就不能保证这个规则能保障自身的利益(因为制定规则的人不一定遵守定理1.1)。如果不理解这个规则就去遵循,那不就有可能被人卖了还帮人数钱。
证毕。
(*)如果自愿制定了一个不考虑自己利益的规则,那只能说你不想保障自己的利益。
定理4.3:要理解规则,就必须有独立思考做出正确判断的能力。
证明:他人的理解不一定考虑我的利益,也不一定清楚我的情况,所以他人的意见可以作为参考,但不能无条件地接受,一定要能独立思考。而独立思考时若没有足够的判断力,就可能做出错误的判断,把规则理解错了。
观点4:对一个想在社会上独立生存的人来说,一切能帮助做出正确判断的能力都很重要。比如健壮的逻辑,不带偏见地收集信息,倾听并思考他人的不同意见……最重要的是绷着一根“我目前的结论可能是错的”的弦,毕竟完全正确不一定能做到,能做到的只是逼近正确。
习题4:
1. 即使知道规则是不合理的,又能怎样?
2. 如果目前无法改变规则,那么理解规则就没有意义了么?
3. 如何面对一个已知不合理的规则?
4. 如何看待不合理规则的簇拥者以及既得利益者?
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观点5:
三观没有大冲突,可以当朋友
三观不冲突+互相欣赏,可以深交
三观不冲突+互相欣赏+互相愿意给予幸福+互相愿意接受对方给予的幸福,可以过一辈子
交友不慎自己活该
三观不正自己活该
习题5:
1. 遇到没有三观的人,怎么办?
2. 遇不到三观不冲突+互相欣赏+互相愿意给予幸福+互相愿意接受对方给予的幸福的人,就forever alone么?
3. 人人平等这个大前提成立么?
可能还有,还没想到
——————update:2014.02.07——————————
自我回答:
习题1.2: 除了承受别无选择。struggle还有幸福的希望,逃避堕落沉迷娱乐是自掘坟墓
习题1.3:感受世界的美好
习题1.5:”我国现阶段的主要矛盾是人民群众日益增长的物质文化需求,与社会生产力相对落后的矛盾。"
供求矛盾,这其实算个经济问题
习题2.1:我觉得这是在骗自己。我不愿意也骗不了自己
习题2.2:其实说不定”幻想“的定义是:一个未让人改变现状的想法
而”理想“的定义是:一个让人改变了现状的想法
习题2.3:是独立的必要条件
习题3.3:I'm sorry. 但我不是故意的
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